Il Liceo propone, anche quest’anno, lezioni introduttive allo studio del Tedesco, lingua curricolare nella sezione A della Scuola, per gli alunni delle classi Terze Medie che intendono iscriversi per l’anno scolastico 2022-23 al Liceo Dini. Le lezioni saranno tenute online dalla Prof.ssa Fabbris.

È possibile anche partecipare a lezioni introduttive allo studio del Francese, lingua curricolare nella sezione C della Scuola. Le lezioni saranno tenute online dalla Prof.ssa Raffaelli.

Le adesioni devono pervenire entro il 12 gennaio 2022 e possono essere inoltrate direttamente dalle famiglie all’indirizzo mail: simona.fabbris@liceodini.it (Tedesco) o sandra.raffaelli@liceodini.it (Francese).

Risultati eccellenti alla selezione nazionale delle Olimpiadi
Italiane di Informatica

Vive congratulazioni ad Andrea Nanni (3G), Daria Pasqualetti (5A) e
Valerio Stancanelli (5C), che martedì 16 novembre hanno partecipato alla fase nazionale delle Olimpiadi Italiane di Informatica aggiudicandosi due medaglie d’argento (Andrea Nanni e Daria Pasqualetti, 29-esimo posto assoluto ex aequo) e una medaglia d’oro (Valerio Stancanelli, terzo posto assoluto) in una competizione che ha visto gareggiare 168 studenti provenienti da tutta Italia a seguito delle selezioni di istituto
(martedì 23 febbraio 2021, 10740 studenti partecipanti) e delle successive selezioni territoriali (giovedì 20 maggio 2021, 1983 studenti partecipanti su 2565 studenti ammessi).

Con questo splendido risultato tutti e tre i nostri studenti entrano nel novero dei Probabili Olimpici, il gruppo degli studenti italiani che hanno ottenuto i migliori risultati nella competizione, a cui saranno rivolte le prossime fasi di formazione e selezione conclusiva per la preparazione della Squadra Olimpica 2022, che rappresenterà l’Italia alla XXXIV edizione delle Olimpiadi Internazionali di Informatica
(Indonesia, 7-14 agosto 2020, https://ioi2022.id/).

I risultati della ricerca condotta dalla Fondazione Agnelli confermano per l’ottavo anno consecutivo il liceo Dini entro i primi dieci posti a livello nazionale tra i licei scientifici di uguale consistenza numerica con grande soddisfazione di tutta la comunità scolastica. Il progetto permette di confrontare attraverso il Portale Eduscopio i risultati conseguiti nel primo anno universitario di oltre 1.267.000 studenti diplomati italiani in tre successivi anni scolastici (a. s. 2015/16, 2016/17, 2017/18) in circa 7.500 indirizzi di studio nelle scuole secondarie di secondo grado statali e paritarie.

Congratulazioni alle studentesse e agli studenti corso avanzato Introduzione al Pensiero Computazionale, a.s.20/21 che sono vincitori della 7° edizione del concorso “Penso, Imparo, Rispetto: pensiero computazionale ed educazione digitale” promosso dall’USR Toscana e da AICA (Associazione italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico).

Le alunne e gli alunni, Mattia Arzilli (ex5E), Roberta Colombatto (4C), Giulio Errico, Dario Gazzarri e Tommaso Renzoni (4F), Erica Benedetto e Giorgia Scafetta (4H), Benini Sofia (4A), De Angelis Simone (5L), Magnani Giulio, Catarsi Gabriele e Granucci Luca (5D), la referente Leila Lisa D’Angelo, e il docente Nicola Guerrini hanno vinto con il loro progetto dal titolo “SafeRide2school”.

https://www.miur.gov.it/web/miur-usr-toscana/-/concorso-usr-toscana-aica-per-la-promozione-delle-competenze-digitali-tra-gli-studenti-vii-edizione-2020-21-proclamazione-vincitori

Attestato di merito

Locandina Premiazione AICA